对小学生作文教学的再思考

摘要

＜正＞目前小学生作文存在着一定的成人化、模式化、空泛化倾向。其存在的弊端也日益显现:（1）把学生的实践活动放在作文教学之外,认为学生的实践活动不是作文教学的任务,缺乏指导。因此,学生在实践活动中参与无意识,对事物的认识缺乏方法,认识