首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >优化作文教学的再思考

优化作文教学的再思考

         

摘要

提高学生的表达能力是根本,优化作文课堂教学是关键.要优化作文教学理念和目标,让学生在学中体验生活;要优化教学手段和教程资源,充分展开自己的想象力,给生活插上翅膀.要优化阅读和写作的关系,在阅读中提高学生的知识储备和底蕴.要优化师生的关系,在尊重学生中学会张扬学生的个性;要优化学生修改作文的习惯,在习惯中提高写作能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号