初中数学教学中情感教育的方法

摘要

数学学习的效果除了涉及一些客观因素外,还涉及学习者本身的情感因素,在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教学过程中的情感因素在很大程度上决定了教学效果的好坏。本文从情感教育在数学教学中的现状,情感教育在数学教学中的作用,结合在数学教学中情感教育的方法,研究提高教学效果的方法。