刍议英语教学中学困生的转化

摘要

新的《普通高中英语课程标准》要求面向全体学生,尊重个体差异,强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,倡导让所有学生在教师的指导下,都能够感受语言学习的成功。本文就高中英语教学中学困生的转化做了些探讨。