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地理课堂中小组合作学习对学生能力的培养初探

         

摘要

<正>新课程把"自主探索、合作交流"提到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从多个方面促进学生更加生动、活泼学习的功能。经过一年的实践我认为其具体作用如下:

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2010年第9期|86-86|共1页
  • 作者

    孙华;

  • 作者单位

    江苏省沭阳高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 地理;
  • 关键词

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