让数学研究性学习成为学生创新的舞台

摘要

＜正＞"研究性学习"是在时代的呼唤下对传统教育的反思和超越,它符合现代教育改革的发展方向,是学生发展的最佳途径和手段,为此,我在教学中做了如下尝试。一、创设情境,激发兴趣《初中数学课程标准》提出:"让学生在生动具体的情境中学习数学""让学生在现实情境中体验和理解数学"。数学家华罗庚也说过:"人们早对数学产生了枯燥乏味、神秘难懂的影响,成因之一便是脱离实际。"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富