探究教学中激活学生创意性音乐思维的途径

摘要

经过归纳和梳理凸显激活学生创意性思维在音乐教学中所起的作用，确立了创意这种主动变异在激活学生思维上的重要作用，对提高学生音乐素质和素养，促进学生音乐审美能力和表现能力起到至关重要的作用。通过教学实践研究，激发学生学习音乐的兴趣，使学生养成良好学习习惯，增强学习的自信心，为学生综合素质可持续发展奠定基础，为建构学生终身热爱音乐、表现音乐、创造音乐奠定了坚实的基础。