浅论情境教学对高中数学教学的积极影响

摘要

随着经济的发展和科技水平的不断提高,我国的教育体系也面临着一项全新的挑战。当前社会要求高中数学教师在进行授课时要摒弃呆板、陈旧的传统教学方法,要求学生在学习数学时要有针对性和实用性,这样才能符合现代社会对教育的新要求。因此,在高中数学教学中采用情境教学能够为学生创造愉悦的学习气氛,同时有助于调动课堂积极性,实现高中数学教学效率的新突破。