浅论初中数学“探究性学习”的思考和实践—山区学校初中数学的探究性学习

摘要

当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，无论就其中哪一个方面实力的增进来说，教育都具有基础的地位。数学教育如何实施“科教兴国”的战略方针，提高学生数学素养，培养适应未来和终身教育的时代，是广大数学教育工作者孜孜以求的课题。在新一轮课改面世的《数学课程标准》（实验）中，