实现初中英语情趣教学的课堂策略

摘要

目前,初中英语教学还处于应试教育模式当中,只注重单词的识记数量和语法的讲解,而忽视了课堂中的人文情趣,缺乏对综合素质的培养,并且这种应试教学忽略了新课标中对英语教学的要求,不能有效激起学生的学习兴趣,也不利于学生英语水平的提高。所以,在初中英语教学中应转换教学模式,将情趣教学融入课堂,不断提高学生的学习兴致,进而提高教学质量和效率。主要浅析了情趣教学的基本含义,提出了情趣教学在初中英语教学中实施的策略,目的在于保证初中英语教学的质量和提高英语教学的有效性。