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高中历史探究式教学模式研究

         

摘要

新课程改革以来,高中历史教育面临着新的机遇与挑战。在这样的情况下,高中历史教学应该引入探究式模式,以便适应新课程改革的要求,最大限度地提升学生的探究能力。

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