高中地理教学中全球意识教育的研究

摘要

当前世界全球化趋势在不断加强,各个国家之间经济、文化等之间的交流越来越密切,孤立的发展方式已经不适应当前时代的需求. 而地理本身具有相互联系的特点,在研究地理问题的时候需要将与其相关的因素加以考虑. 因此,就需要将全球意识渗透到高中地理的教学过程中,让学生在全球意识的指导下进行高中地理学习,综合考虑地理现象和问题,形成全球生态、人类整体的意识,形成更开阔的视野.