初中历史翻转课堂的现实构建与实践探究

摘要

＜正＞翻转课堂教学模式是对传统课堂教学一种极大的颠覆,这种教学形式不仅重新定义了教师和学生在课堂上的角色,还强调了课堂对学生自主学习能力与思维能力的培养。因此,教师在针对初中历史课程展开翻转课堂教学时,要善于结合具体的教学内容明确相应的教学目标和教学任务,并且在此基础上制定有针对性的教学视频,让学生自主学习的方向更加明确。只有这样才能够体现翻转课堂教学的优越性,才能加深学生对教学内容的理解程度。