别用你的爱来伤害我——浅谈初中英语补差行为的几个误区

摘要

在初中英语教学中,由于受众多因素的影响,学生之间总是呈现出较大的差异性。后进生的客观存在成为教学过程中的一个实际问题,补差也成为很多教师最为头疼的问题。而教师的敬业精神、补差现状以及对学生的关爱至极等现象都值得我们冷静分析和思考,以此促使教师的爱能真正满足学生、服务学生、提升学生。