新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

摘要

提升数学课堂教学的有效性,让初中生在新课程改革的背景下掌握正确的学习理念,拥有较强的学习意识,提高数学教学质量是值得广大教师关注的问题,本文从课程教学的背景入手,探究数学课堂教学的有效性的教学策略,以期能够提高初中数学课堂的教学质量。