探究英语阅读教学中培养学生文化品格的策略——以“Could you please...?”的教学为例

摘要

初中英语课堂应以培养学生的核心素养为导向,在课堂中发展学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。本文概述了文化品格的内涵及基于文化品格培养的初中英语阅读教学原则。以人教版新目标英语教材九年级Unit3SectionBReading"Couldyou please…?"的阅读教学为例,详细阐述了如何在初中英语阅读教学中培养学生的文化品格。