交互信息技术应用于小学数学课堂教学的实践与反思

摘要

随着"互联网+"理念的兴起与发展,多终端、虚拟化资源、数据挖掘与学习分析技术逐渐成为现实,彻底改变了传统的教学模式。以交互信息技术手段为依托的课堂教学,有效地实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生互动方式和生生互动方式的变革。课前基于云微课,学习自主个性;课中深度互动,学习多维立体;课后评价拓展,让学习余味更浓。交互信息支持下的课堂教学更加精准,更具个性化,而线上线下融合,技术与教学整合为教学发展提供了更加广阔的空间。