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别出心裁的导入优化课堂教学效果——例谈小学道德与法治课堂的导入艺术

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摘要

在小学道德与法治课程中,许多教学内容比较枯燥,教师如果能别出心裁地创设课程导入把学生的注意力巧妙地"引诱"到课堂预设中,能有效优化教学效果.本文结合教学实例,从五个方面对小学道德与法治课堂的导入艺术进行探讨,以期提高课堂教学效率.

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来源
《新课程导学》|2021年第15期|41-42|共2页
作者
陈新波;
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作者单位

福建省漳平市教师进修学校附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学道德与法治; 课堂教学; 导入艺术;
入库时间 2023-07-24 17:54:44

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