设计前置作业,培养数学自主学习能力

摘要

培养学生数学自主学习能力是数学教学的重要目标之一,在教学实践中,笔者通过设置前置作业,有效培养学生自主学习能力,具体策略包括四点,通过精选契合学生认知特点的内容引导学生探索,通过考虑个体差异设置作业梯度,通过调控作业数量与质量实现科学量化,通过创新多元形式引导学生主动参与。