借助乡土资源 培育核心素养

摘要

当前教育教学深化改革的重点是培养学生核心素养。在高中思想政治课教学中,利用乡土文化资源,能丰富教学内容,激发学生学习兴趣,在无形中提升学生对家乡的认知和关注,有效培养学生政治学科核心素养。本文分析了适时地利用家乡风土人情、乡土名胜古迹、红色乡土文化、乡土杰出人物和乡土馆藏文化等方面资源创设教学情境,组织探究学习,引导学生加深对教材知识的理解和掌握,培养学生的核心素养。