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引导学生做好两难选择,建构优质小学道德与法治课堂

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摘要

"两难选择"是小学道德与法治课堂上的一种常见问题,不仅是理想思维和感性想法之间的碰撞,也是教材知识与现实问题之间的冲突.引导学生做好两难选择,能够让学生更加灵活地应用道德与法治知识,助力优质小学道德与法治课堂的建构.

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来源
《新课程导学》|2021年第8期|17-18|共2页
作者
沈慧;
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作者单位

江苏省扬州市江都区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
两难选择; 道德与法治; 理论与感性;
入库时间 2023-07-24 17:54:44

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