初中语文说明文写作教学基本策略研究

摘要

作为初中语文教学中三大文体之一,说明文与其他两类文体相比,说明文写作教学的情况很不乐观。笔者认为,说明文写作教学是一项复杂而庞大的工程,不是一天两天就可以完成的。为了激发学生说明文写作兴趣,丰富学生说明文写作素材,拟提出以下建议。一、激发学生说明文写作兴趣说明文写作并非考试重点,以及说明文自身的特点,导致学生缺乏说明文写作的兴趣,这会直接影响说明文写作的质量。教师作为教学的主导者,应该积极采取多种措施激发学生说明文写作兴趣,调动学生学习说明文写作的积极性。