将“教育戏剧”融入小学语文教学的实践探究

摘要

在新一轮课程改革持续发展的今天,传统的语文阅读教学模式受到了挑战。在新时期,教育戏剧作为一种新的教学模式,深受广大语文教师的青睐。将教育戏剧应用于小学语文阅读教学,不仅可以优化教学模式,还可以激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学质量。本文以《比尾巴》这节课为例,从暖身游戏、新授讲解、角色扮演等环节入手,就如何在语文课堂中有效应用教育戏剧做出详细说明。