新手教师处理译林版story time板块的解决方法

摘要

本文通过对译林版小学英语story time版块教学的探讨,结合英语教学的实践,阐述如何从P-W-P(Pre-reading,While-reading,Post-reading)解析并重构story time板块文本,以期帮助小学英语新手教师探寻相应解决方法.