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傅永忠1;
[1]浙江省东阳市外国语学校;
新课改; 高中班主任; 管理者; 角色定位;
机译:高中班主任工作中后进生转化探思
机译:核心素养背景下高中班主任德育工作的实施策略
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机译:管理者对21世纪全球教育的角色和目标的理解,以及管理者塑造实施全球教育的计划和政策的方式:以马萨诸塞州的三名管理者及其K-12地区为例
机译:管理者对与医生有关的管理者角色的看法:对瑞典医疗保健领域最高管理者的定性访谈研究
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机译:角色定位装置
机译:在线游戏图片捕捉和角色定位系统及方法
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