浅谈英语“学困生”的转化

摘要

＜正＞在初中英语教学中,由于师资力量的缺乏,多数教师都要承担两个班级以上的教学,没有太多的时间与精力去关注学生的其他方面。还有许多学生对于枯燥的英语课堂不感兴趣,他们不愿意去听课,也不愿意花时间和精力去读、背英语,造成两级分化越来越严重,"学困生"也因此而产生。学困生由于自身基础较差,在一次又一次的考试中总是不及格,就渐渐地失去了学习英语的信心。那么,我们要