试论小学数学教学有效性的提升策略

摘要

＜正＞小学数学是学生学习数学的起始阶段。在这一阶段中,教师必须提升教学有效性,切实将数学知识传递给学生,才能为学生的数学学习打下一个坚实的基础。要提升小学数学教学的有效性,教师可以从学生的身心特点、数学自身的魅力等方面入手,通过有效的教学策略,不断提高教学效率。一、结合生活实际,加强学生对数学知识的理解