课程背后的同伴教育

摘要

＜正＞在孩子成长的时期,他们和父母、教师等成人群体的关系开始逐渐疏远和淡化,同龄朋友之间的关系开始填补这种社会关系的空白。这样,朋友之间的关系就代替或补充了亲子关系和师生关系。因此,班主任要在他们的交往过程中把握大局,适时对学生进行调控、培训、引导、激励,让班级同伴之间能够互相影响、团结协作。在这样的管理体