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曹爱红;
江苏省如东县于港初级中学;
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机译:通过模拟国际谈判来提高学生的科学素养技能:GlobalEd 2项目
机译:使课程与愿景和变革保持一致,提高学生的科学素养
机译:导游发现与语境探测学习模型提高学生科学素养的影响(主题)反应率
机译:地球科学与生物学的联系:通过生物探索提高学生对地球科学的相关性
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:基于生物技术材料的社会科学问题提高学生科学素养的发展
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:教学思考能力系统
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