以新课改理念导引小学音乐教育课程资源建设

摘要

音乐教育是基础教育的重要组成部分,是提升小学生审美能力的重要课程。通过音乐教育,提升学生的音乐素养,对于学生人文教育、美育教育具有重要作用。随着信息化社会的推进,教育改革向着信息化推进,但音乐教育仍然较为滞后,没有与信息化改革相匹配,耦合度不高。通过以新课改理念导引小学音乐教育课程资源建设,有利于扭转音乐教育改革不良局面,对于学生音乐素养的提升有着至关重要的作用。