生活化教学,为初中数学教学注入活力

摘要

＜正＞新课程改革后,教育专家学者和一线教师们就初中数学的教学提出了一系列新理念、新方法,但每种新理念、新方法、新思路,均注重激发学生学习兴趣,促进自主探究,也正是如此,近年来的初中数学教学迸发出空前的活力。初中阶段的学生,正处于身心成长的重要阶段,他们对生活中的事物充满好奇心和探索欲望,如果能使他们将对生活、对事物的好奇心和探索欲带入到数学课程的学习中,势必能