新形势下小学高年级学生数学核心素养培育策略

摘要

＜正＞新时代新理念新形势背景下,数学教学正面临传统教育向素质教育的转变,教师在课程教学中加强对学生数学核心素养的培养,不仅是贯彻落实立德树人教育任务的根本途径,更是发展学生逻辑推理能力、数学应用意识和抽象思维能力的有效方法。因此,为了让学生深刻理解数学知识中的科学精神和思想观念,能够灵活地运用数学思维解决实际问题。本文主要对小学高年级数学现状进行了分析,并结合学生的思维发展规律,提出了培养学生核心素养的策略。一、设置情境,直观想象数学核心素养涉及学生的数学思维、情感态度、知识技能等多方面的综合表现,是学生在学习过程中逐渐形成的适应个