提升小学高年级学生数学核心素养的途径研究

摘要

小学阶段是学生数学学习能力与核心素养的奠基时期,高年级是很关键的学习阶段。在这期间,教师应该注意对学生的核心素 养进行提升教育。在教学中发挥多媒体技术作用、实践活动的作用以及课后作业在知识查漏补缺方面的作用,对学生的核心素养进行综合 提高。