浅谈高中数学分层教学

摘要

在传统课堂教学中,往往采用"一刀切"是教学方式,忽略了学生个体间的差异。2012年课堂教学改革尝试着运用了分层教学,却很好地解决了"一刀切"的教学问题。我们在实施分层教学的同时,也实现了提高教育质量的目标,本文就这一新课标下的教育模式进行了论述。