用“三步导学”的理念构建小学信息技术的新课堂

摘要

＜正＞当前的小学计算机教学,正处于传统向现代转型的时期,如何使得小学信息技术课堂变得生动有趣,是每一个信息教师追求的目标。因此,经过实践,我们提出"三步导学法"的课堂教学模式,试图采用启发式、探索式教学法,培养学生运用信息技术辅助学习的能力,从而为终身学习打好基础。一、"三步导学"在实践中的应用在信息技术课堂上,合理利用好"三步导学"教学模式,