小学英语阅读教学有效模式建构的思考与实践

摘要

有效性教学是指在教学活动中,教师采用各种教学手段,用最少的时间,最少的精力投入,实现既定的教学目标,取得好的教学效果。小学高年级英语阅读课的有效性教学可分成三个步骤:阅读前,铺垫背景知识;阅读中,活学教材;阅读后,有效延伸。