IPA assessment; university; practical teaching; shijiazhang tiedao university;
机译:埃塞俄比亚西北贡达大学护理学生和护士教育者的有效临床教学行为观点:基于跨机构的研究
机译:“混合学习”作为一种有效的临床医学教学策略:一项基于大学的比较横断面研究
机译:用仿真替换物理学的实际教学,以评估实践技能:实验研究
机译:基于IPA的高校实践教学效果评估研究。
机译:计算机素养,有效培训和技术:实际评估和软件使用的基于个人和基于计算机的行为技能培训的比较。
机译:埃塞俄比亚公共大学助理教育工作者的有效临床教学实践与相关因素:基于机构的横截面研究
机译:实用教学可以加强基于工作研究组合的教学,找到大学公共信任