生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨

摘要

在高中教育阶段,历史学科作为一门基础课程,在教学活动中占据着较为重要的地位,不少高中历史教师为提升教学质量,帮助学生更好地学习和掌握历史知识,运用生活化教学理念,取得了不错的教学成效。本文笔者主要针对生活化教学理念在高中历史教学中的应用作重点分析与探讨,同时提出一些有效的应用途径。