关注学生特点,激活初中历史教学

摘要

在"培养学生个体化发展"越来越重要的今天,教师在教学过程中要注意学生之间的不同发展特点,使学生不再只是遵循单一的发展、学习模式。关注学生的特点,让初中历史教学课程拥有更加丰富的知识,为学生的历史课堂带来更为生动、形象的学习环境。利用学生的好奇心、学生之间的独特性等多种方法激活历史学习,不断给学生展示自身独特人格魅力的机会,让师生关系更融洽,给学生更多的展示平台,让学生的个性得到全面发展。