指向生长 让儿童站在课堂的正中央——以《我在变变变》教学为例

摘要

＜正＞杜威在关于教育本质的论述中指出:"教育即生长","教育即生活","教育即经验的不断改造和重组"。新课程强调寓教育于生活之中,强调生长,指向素养,让学生经历参与、探究、体验的过程,从而收获生命的丰盈。如何从儿童的视角和生活储备出发,调动儿童的情感认知,提供方法帮助儿童解决生活、成长的"真"问题,让儿童站在课堂的正