英语教师如何做好阅读文本的多元解读?

摘要

＜正＞阅读是语言学习的一项重要技能,阅读教学是外语教学的重要一环。文本解读是指教师和学生以读者的身份与文本、与作者展开积极交谈,通过深入文字去感知文本,从而获得对文本开放性、多元性、深入性、个性化的体验,并对文本进行诠释,再现文本所要传达的信息。教师作为阅读教学的组织者,首要的任务就是做文本分析。教师在做文本分析时,既要作为普通读者去理解文本,还要找出文本的教学价值,完成课程目标。教师只有对阅读文本进行多元