小学六年级数学复习课教学的有效性研究

摘要

小学阶段是学生的知识体系奠基的时期,尤其是在小学生六年级末期,即将进入初中阶段学习的时期,做好复习课教学,提高复习课教学有效性,可以让学生更加深入地理解教学知识,总结学习内容中的方法、规律,弥补学习中的缺失和遗漏,为下一步进入初中接受更加高等的教育奠定坚实的基础。小学六年级数学复习课关系到小学数学教学目标能否实现、学生综合素质能否提升、教育教学水平能否提高,意义重大。在此对小学六年级数学复习课教学的有效性进行了简要探究。