首页> 中文期刊>新课程.综合 >趣味教学:维度与操作的空间

趣味教学:维度与操作的空间

     

摘要

汉语拼音单调、枯燥、抽象,对刚入学的孩子来说,学好拼音是一个难题。汉语拼音又是识字、阅读和学习普通话的基础,对于学生今后的语文学习有着重要的影响。所以在拼音教学中,应当突出一个"趣"字,挖掘教学内容的趣味、灵活应用有趣的教学方法、让汉语拼音与有趣的生活相联系等进行拼音教学,让孩子们好学,爱学,乐学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号