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中学物理趣味教学设计的四个维度

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中学物理趣味教学设计的四个维度,是依据物理教科书的指导思想,依据物理学科的特点和学生年龄特征,依据兴趣所依从的心理规律和中学物理的教学规律,从四个方面阐述了趣味物理教学设计.

著录项

来源
《鞍山师范学院学报》 |2003年第4期|41-43|共3页
作者
王景年;
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作者单位

深圳市光明中学,广东,深圳,518107;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
兴趣; 物理规律; 观察; 思考;

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