走出中考作文误区之没有深度,流于表面

摘要

＜正＞【误区成因】《新课程标准》在写作"目标"中要求:"多角度观察生活,发现生活的丰富多彩。能抓住事物的特征,有自己的感受和认识。"换句话说,作文要能透过丰富多彩、纷繁复杂的生活现象,抓住事物的本质特征,找出事物的本质联系,做到立意深刻。但在中考实践中,许多考生由于不善于观察、思考、分析,或是因为自身思想肤浅、认识能力有限,往往就事论事,泛泛而谈,只停留在对事物表面现象的罗列和叙述上,以致写出来的文章没有深度,流于表