意外之外的“意外”

摘要

只要教师善加引导,无意间给学生创造"意外",就会产生"多米诺骨牌"效应,让教育收获意外之外的"意外"。意外之外的"赞"星期一上午,我在办公室里认真批阅上周五布置的"假日趣事"的作文。我们班学生都知道,我批阅作文有个习惯,如果我在作文后面写了个"赞"字,那就说明这篇作文写得不错。由于主题没有限制得太死,很多同学都写得不错,许多作文后面写了"赞"。