集体影响:同伴接纳与同伴教育

摘要

人的成长需要同伴的接纳。因此,班主任在班级建设中,要运用好同伴这一建设良好班集体的助手。小H在入学第一个月就闹出了很多"幺蛾子":拒绝上学、不想听课、上课走神、不交作业。一旦我指出他的问题,他就会告诉大家,因为感觉自己做不好,所以很自卑,就不想来学校影响大家。他的自我变弱、以退为进的方法很见效,科任老师和班干部经常会因为他这样的理由,一时心软放过他,不再纠结他的问题。但是,他并没有因为老师和同学的大度而反思自己,没有正视问题,改正错误,而是继续逃避问题。