小学数学教学中新课程理念的体现

摘要

(实验稿)(以下简称)在前言部分指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展".在课程目标部分规定了数学课程的总体目标是由四方面组成,即知识与技能,数学思考、解决问题、情感与态度.以上四个方面的目标是一个密切联系的有机整体,对人的发展具有十分重要的作用,它们是在丰富多彩的数学活动中实现的.其中,数学思考、解决问题、情感和态度离不开知识和技能的学习,同时,知识和技能的学习必须以有利于其它目标的实现为前提.