创设情境，组织英语语法教学

摘要

语法是学生学习英语的一大难关，错综复杂的句式、多重复合句型、似懂非懂的专业术语、模棱两可的相近选项，使学生对语法望而生畏。语法规范了英语的行文方式，在英语学习中占有相当大的比重。有了良好的语法基础知识做铺垫，学生才能更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。近年高考中不仅仅是单选题中考察语法基础知识，在得分大项阅读题中语法也同样具有重要意义，学生往往因为弄错句式、误解或不解文意导致失分。在教学实践中，