创新英语教学模式 优化课堂教学结构

摘要

在英语教学中，教师必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期能真正掌握英语。所有这一切都必须发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机，才能有效地实现。因此，优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。